En 2000, notre aventure pédagogique débutait dans le monde de la maternité et des PMI, à travers des formations extracurriculaires en présentiel. Au fil des années, notre engagement s'est renforcé, évoluant vers des formations intra et extra établissements, en s'étendant à des conférences. En 2006, nous officialisions notre activité de formation sous le nom de l'association existante ADJ+ (C-LA-FAM). Dès le début de 2007, nous formions nos premières candidates à la certification IBCLC, disséminées entre Paris, Angoulême et Strasbourg.
C'est là que notre méthode pédagogique a pris un tournant novateur : le présentiel traditionnel a cédé la place à l'enseignement à distance, basé sur des interactions totalement en visioconférence, intégrant des séances hebdomadaires synchrones pour étudier tout le programme de cours défini. Au fil des années, cette approche a évolué.
En 2018, nous avons introduit un format e-learning supplémentaire: une approche mêlant l'asynchrone et le synchrone: les étudiantes étudient certains modules en ligne de manière autonome (formation en ligne asynchrone), enrichissant leur apprentissage par des sessions synchrones hebdomadaires avec nous - en visioconférences. Ces sessions de formation en ligne synchrone en visio, sont dédiées à l'enseignement direct de certains cours que je souhaite conserver en visio, et aussi aux discussions de cas cliniques, à la revue de photos et à la correction des activités et questionnaires de validation des cours.
Nous avons choisi cette évolution méthodologique pour offrir une expérience pédagogique plus flexible et interactive. Cette transformation progressive de notre méthode pédagogique traduit notre engagement envers un enseignement de qualité, intégrant des approches modernes pour répondre aux besoins changeants de nos stagiaires.
Dès nos premières interventions en maternité et PMI, nous avons initié la formation de conseillères en allaitement, spécialement destinées aux bénévoles d'associations. En 2007, nos premières candidates à la certification IBCLC ont débuté leur parcours, composant un groupe varié de stagiaires aspirant à devenir des expertes en allaitement ou se préparant à la certification.
Il est intéressant de noter que, dans le passé, les mères qui se présentaient à la certification IBCLC obtenaient d'excellents résultats, surpassant même parfois les professionnels de la santé. Cela témoigne de la diversité et de la qualité de notre programme de formation. Le Coudray Institute, bien que récemment établi, dispose de plus de 20 ans d'expérience dans le domaine de la formation, dont plus de 15 ans dans l'enseignement à distance.
Notre engagement envers la qualité et l'excellence reste inébranlable, même dans les moments difficiles comme le pic de la pandémie de Covid-19. La qualité de notre offre pédagogique se reflète non seulement dans notre contenu, mais aussi dans notre disponibilité à répondre aux questions, à guider nos étudiants et à les soutenir tout au long de leur parcours. Nous avons choisi de maintenir des groupes de stagiaires restreints, garantissant ainsi une attention individuelle et un accompagnement de qualité.
Cette approche rigoureuse est au cœur de notre mission éducative, assurant ainsi à nos étudiantes un environnement d'apprentissage sérieux, personnalisé et de haute qualité.
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Nous allons entamer notre démarche Datadock; il nous faudra quelques temps pour la (très coûteuse) démarche Qualiopi